Infomail Nr. 5/2020 des Projekts „Demokratiebildung in evangelischen Kitas und Familienbildungseinrichtungen“, Zentrum für Engagement und Zivilgesellschaft der Diakonie Deutschland, Evangelisches Werk für Diakonie und Entwicklung e. V., veröffentlicht am 29.05. mit folgenden Informationen:
Stellungnahme des Instituts für Partizipation und Bildung (IPB) zu Auswirkungen der Corona-Pandemie auf Partizipation in der Kita (auch hier auf degede.de)
Im Auftrag der Koordinierungsstelle „Demokratie und Vielfalt in der Kindertagesbetreuung“ nehmen Prof. Dr. Sturzenhecker, Prof. Dr. Knauer und Rüdiger Hansen vom Institut für Partizipation und Bildung (IPB) in einem ausführlichen Beitrag Stellung zu den langanhaltenden Kitaschließungen aufgrund der Corona-Pandemie und den damit verbundenen Auswirkungen auf Partizipation in der Kita. Hierbei geben sie auch Anregungen für pädagogische Fachkräfte, Eltern und Kinder in dieser besonderen Zeit.
VERANSTALTUNGSHINWEISE
Webinare der Bertelsmann-Stiftung
Die Corona-Krise zeigt besonders deutlich, vor welchen gesellschaftlichen Herausforderungen wir stehen, wenn es uns ernst damit ist, allen Kindern und Jugendlichen gutes Aufwachsen zu ermöglichen und ihr Recht auf Beteiligung, Bildung und Teilhabe einzulösen.
Am 3. Juni 2020 von 16:00-17:00 Uhr gibt es unter dem Titel „Die Bedarfe und Sorgen von Kindern und Jugendlichen in der Corona-Krise. Wer fragt danach? Wer nimmt sie ernst?“ eine Talkrunde mit
- Prof. Dr. Sabine Andresen, Goethe Universität Frankfurt am Main
- Prof. Dr. Tanja Betz, Johannes Gutenberg-Universität Mainz
- Lea Leidig, JugendExpert*innenTeam der Bertelsmann Stiftung
- Emily Sawatzki, JugendExpert*innenTeam der Bertelsmann Stiftung
Am 24. Juni 2020 von 16:00-17:00 Uhr gibt es unter dem Titel „Corona und KiTa: Wie können Kinderperspektiven in der jetzigen Zeit ausreichend bedacht werden?“ eine Talkrunde mit
- Prof. Dr. Iris Nentwig-Gesemann, Freie Universität Bozen
- Anne Schultz-Brummer, Fachberaterin (SOAL e.V. Hamburg) und Mitglied im Fachkräfte Forum der Bertelsmann Stiftung
- Iris von Scheve, KiTa-Leiterin (Berlin) und Fachkraft für Kinderperspektiven
PUBLIKATIONEN
UNESCO Ergebnisbericht der Fachtagung der UNESCO-Projektschulen zu Demokratiebildung veröffentlicht
Anlässlich des 13. Internationalen Projekttags der UNESCO-Projektschulen am 26. April veröffentlicht die Deutsche UNESCO-Kommission den Ergebnisbericht zur letzten Fachtagung des Schulnetzwerks zu Demokratie- und Menschenrechtsbildung. Der diesjährige Projekttag greift das Thema der Fachtagung „DemokratIch. Demokratiebildung in einer Welt der Umbrüche“ auf.
Download (PDF)
Ergebnisse der bundesweiten KiCo-Studie des Forschungsverbunds „Kindheit – Jugend – Familie in der Corona-Zeit“
Der Forschungsverbund „Kindheit – Jugend – Familie in der Corona-Zeit“ setzt sich zusammen aus dem Institut für Sozial- und Organisationspädagogik an der Stiftung Universität Hildesheim und dem Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung an der Universität Frankfurt in Kooperation mit der Universität Bielefeld.
WEITERES
Wettbewerb „Aktiv für Demokratie und Toleranz“
Der Wettbewerb „Aktiv für Demokratie und Toleranz“ wird jedes Jahr im Juli vom Bündnis für Demokratie und Toleranz – gegen Extremismus und Gewalt ausgeschrieben. Den Gewinnern winken Geldpreise in Höhe von 1.000 bis 5.000 € und eine verstärkte Präsenz in der Öffentlichkeit. Damit unterstützt das von der Bundesregierung gegründete BfDT zivilgesellschaftliche Aktivitäten im Bereich der praktischen Demokratie- und Toleranzförderung.
Empfehlungen des Deutschen Vereins für die Weiterentwicklung der Aus- und Weiterbildung für (sozialpädagogische) Fachkräfte und Lehrende für den Bereich der Kindertagesbetreuung
Der Deutsche Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V. hat Empfehlungen für die weitere Entwicklung der Aus- und Weiterbildung für (sozialpädagogische) Fachkräfte und Lehrende für den Bereich der Kindertagesbetreuung herausgegeben. Hier wird Bezug genommen auf die Gestaltung der Kooperation zwischen den Lernorten Kindertageseinrichtungen und (Hoch)Schulen sowie zur Stärkung von Kindertageseinrichtungen als Ausbildungsort.
Hintergrund
Im Rahmen des Projektes „Demokratiebildung in evangelischen Kitas und Familienbildungseinrichtungen“ will die Diakonie Deutschland das Thema Demokratieerziehung in Kindertageseinrichtungen unterstützen und dabei demokratische Handlungskompetenzen der pädagogischen Fach- und Leitungskräfte im Kontext ihres Bildungsauftrages in evangelischen Kindertageseinrichtungen fördern. Mehr Informationen unter www.duvk.de.
